Labradorka Cali je pro děti požehnáním

Opava V učebně opavské speciální školy pro tělesně postižené leží na koberečku labradorka Cali a kolem ní posedává nebo polehává skupinka dětí. Některým stačí, že hladí zlatavou srst a jiní leží blaženě stuleni k teplému psímu boku. Zhruba pětiletá fenka bere jejich projevy zájmu se stoickým klidem, pouze občas zvedne hlavu a přátelsky zavrtí ohonem. Její paní Ludmila Vítková bývala mistryní republiky v parkúrovém ježdění a drezuře, ale umí to nejenom s koňmi. Canisterapii se aktivně věnuje už čtyři roky a s Cali dochází nejenom do speciální školy pro postižené, ale též do charitního Mravenečka a mezi žáky rehabilitační třídy zvláštní školy. ” Pohled na dítě, kterému se po styku s psím tělem začínají uvolňovat ztuhlé svaly, je potěšující. Energie, kterou z Cali načerpají, v nich zůstává a příznivě ovlivňuje jejich pohybové schopnosti. Věčná škoda, že se této aktivitě věnuje jen velmi málo lidí,” říká Ludmila Vítková, která má jako bývalá pedagožka k dětem velmi úzký vztah. Hodně ji mrzí, že majitelé vhodných psů o zapojení do canisterapie nejeví zájem. Učitelé považují tuto formu terapie za velmi přínosnou k další práci s postiženými dětmi. Na opavské speciální škole ji dělají už dva roky a výsledky jsou skvělé. Některé děti zpočátku o přítomnost psa nestály a bály se ho, dnes se k němu rády přitulí všechny. Jsou i takoví, kteří se zvířetem někdy zacházejí na první pohled dost drsně, ale Cali má naštěstí pochopení a nic ji nerozhází. ” Například Péťa je postižen autistickým chováním, které se vyznačuje motorickým neklidem, nepředvídatelnými projevy a celkovou hyperaktivitou. Jakmile si však lehne na Cali, dokáže se zklidnit natolik, že vydrží i deset minut bez pohybu. Za běžných okolností je u něj takové chování nemyslitelné. Jediné vysvětlení je, že navazuje kontakt daleko lépe se

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *